Materialele pentru acest curs sunt disponibile la adresa:
https://mail.uaic.ro/~marius.mihasan/teaching/teaching_ro.html
Prezentul curs a fost creat pentru simula și realiza evaluarea on-line în perioda sesiunii.

Obiective generale

• Cunoașterea împrejurărilor istorice și cadrul științific în care a luat naștere această știință și necesitățile cărora această disciplină le răspunde.
• Înțelegerea și explicarea mecanismelor care stau la baza funcționării sistemelor biologice prin aplicarea principiilor fizice, a metodelor de analiză matematică și a modelării computerizate
• Cunoașterea mecanismelor fizice implicate în procese biologice care au loc la nivel celular, individual, supraindividual și ecologic.
• Înțelegerea mecanismelor de acțiune ale unor agenți fizici, chimici, farmacologici la diferite niveluri în organismele vii.
• Înțelegerea conceptelor fundamentale ale biofizicii ce țin de exploatarea metodelor și tehnicilor utilizate în studiul fenomenelor biologice.
• Dobândirea unei viziuni de ansamblu asupra evoluției structurale și funcționale a organismelor vii în cadrul unui tablou general al evoluției materiei la scară universală.

Obiectiv principal - Dobândirea de cunoștințe teoretice și aplicative de bază privind imunitatea organismelor.

Scurta descriere - Cursul prezintă modul de funcționare a sistemului imunitar și rolul îndeplinit în protecția organismului împotriva infecțiilor microbiene. Este detaliată participarea componentelor nespecifice și specifice ale sistemului imunitar la elaborarea răspunsului imun.

Obiectiv general al disciplinei:

Cunoaşterea proceselor fiziologice fundamentale ale organismelor vegetale superior organizate, înțelese în strictă corelație cu condiţiile de mediu de care acestea dispun în arealul lor de viață.

Obiective specifice:

După parcurgerea acestei discipline studenții vor fi capabili să:

• analizeze procesele fiziologice specifice organismelor vegetale superior organizate utilizând modele şi algoritmi adecvați;
• descopere şi să îşi dezvolte abilităţi de cercetare în echipă, prin stabilirea de modele experimentale corecte din punct de vedere științific;
• aprofundeze și să explice particularităţile organismelor vegetale superior organizate şi reacţiile lor funcţionale adaptative la condiţiile de viaţă de care acestea dispun în diverse zone ale Globului;
• utilizeze un limbaj ştiinţific actualizat pentru comunicarea corectă a datelor în lumea ştiinţifică contemporană.

Obiectiv general - Dobândirea unor cunoștințe teoretice și aplicative de bază privind rolul și importanța microorganismelor procariote.

Materialele pentru acest curs sunt disponibile la adresa:
https://mail.uaic.ro/~marius.mihasan/teaching/teaching_ro.html
Prezentul curs a fost creat pentru simula și realiza evaluarea on-line în perioda sesiunii.

Acest chestionar este destinat examenului de licență la specializarea Ecologie.

Obiective generale

• Dobândirea competențelor necesare în utilizarea instrumentelor bioinformatice și a metodelor statistice aferente acestora în scopul prelucrării și interpretării datelor obținute în urma analizelor efectuate
• Introducere în bioinformatică, știință interdisciplinară
• Scopul și importanța bioinformaticii, progresele realizate în domeniu, tendințe și limitări
• Bazele de date biologice și utilitatea lor în cercetarea biomedicală
• Cunoașterea modului de organizare și al conținutului principalelor tipuri de baze de date biologice
• Identificarea și extragerea informațiilor din bazele de date biologie, exploatarea lor în cercetarea biomedicală
• Inițiere în limbajul de programare PERL pentru bioinformatică. Înțelegerea conceptelor fundamentale de programare și implementare a unor algoritmi. Studii de caz folosind PERL în analiza și prelucrarea fișierelor din bazele de date biologice.

Se vor posta portofoliile individuale pentru activitate de seminar, iar pentru activitatea de curs - eseuri de 1 pagina.

Obiective generale

• Dobândirea competențelor necesare în utilizarea instrumentelor bioinformatice și a metodelor statistice aferente acestora în scopul prelucrării și interpretării datelor obținute în urma analizelor efectuate
• Introducere în bioinformatică, știință interdisciplinară
• Scopul și importanța bioinformaticii, progresele realizate în domeniu, tendințe și limitări
• Bazele de date biologice și utilitatea lor în cercetarea biomedicală
• Cunoașterea modului de organizare și al conținutului principalelor tipuri de baze de date biologice
• Identificarea și extragerea informațiilor din bazele de date biologie, exploatarea lor în cercetarea biomedicală • Inițiere în limbajul de programare PERL pentru bioinformatică. Înțelegerea conceptelor fundamentale de programare și implementare a unor algoritmi. Studii de caz folosind PERL în analiza și prelucrarea fișierelor din bazele de date biologice.

Curs creat pentru activitatile de evaluare asociate disciplinei SMMI. Materialele pentru acest curs sunt disponibile la adresa:
https://mail.uaic.ro/~marius.mihasan/teaching/teaching_ro.html
Prezentul curs a fost creat pentru simula și realiza evaluarea on-line în perioda sesiunii.

Cursul "Didactica Specialităţii" este destinat studentilor din ciclcul de licenţă de la Facultatea de Biologie.

• Proiectul privind Învăţământul Secundar (ROSE)
• Schema de Granturi: SCHEMA DE GRANTURI PENTRU UNIVERSITĂŢI – Programe de vară de tip punte (SGCU– PV)
• Beneficiar: Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
• Titlul subproiectului: Şcoală de vară pentru Ştiințe: program punte pentru tranziția de la liceu la universitate (Vara Ştiințelor)
• Acord de grant nr. 122/SGU/PV/II din 07.05.2019

PROIECTUL PRIVIND ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR (ROSE) SCHEMA DE GRANTURI PENTRU UNIVERSITĂŢI - SGNU - Mare
BENEFICIAR: "Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
TITLUL PROIECTULUI: "Creșterea promovabilității studenților biologi la Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iași (CPSB-UAIC)
AG_156/SGU/NCII din 10.09.2019

Obiective generale

• Informarea şi sensibilizarea unui număr de 240 de studenţi de licenţă în următorii 3 ani de proiect cu privire la riscurile abandonului în primul an de studiu şi oportunităţile oferite în vederea evitării acestuia.
• Sprijinirea academică prin programe remediale, îndrumare şi tutorat a unui număr de 240 de studenţi cu risc ridicat de abandon în primul an de studii de licenţă pe perioada implementării proiectului.
• Sprijinirea profesională şi orientarea în carieră a unui număr de 240 de studenţi cu risc ridicat de abandon, în primul an de studii de licenţă, pe perioada implementării proiectului.